Propuesta metodológica para la implementación de herramientas de gamificación en la formación de Maestros de Primaria
Numerosas investigaciones constatan que la gamificación desarrolla escenarios favora- bles para el aprendizaje del alumnado, favoreciendo su implicación y fomentando un rol más activo. Desde esta premisa, en el presente artículo se muestran los resultados de una experiencia desarro- llada con estud...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Catalão |
| Udgivet: |
Universitat de València
2021-01-01
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| Serier: | Research in Education and Learning Innovation Archives |
| Fag: | |
| Online adgang: | https://ojs.uv.es/index.php/realia/article/view/17137 |
| Tags: |
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