La macroestructura semántica como estrategia didáctica en la comprensión de textos expositivos

En la presente ponencia se dan a conocer los avances de la investigación que se lleva a cabo con estudiantes de grado noveno en la I. E. José María Córdoba, ubicada en la vereda Merchán, Saboyá, Boyacá. El proyecto pretende mostrar, mediante el uso de los organizadores gráficos como estrategia didác...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ

Հիմնական հեղինակներ:	Maria Helena González García, Nora Yanet Zambrano Villamil, Carlos Alberto Molina Rodríguez
Ձևաչափ:	Artigo
Լեզու:	Inglês
Հրապարակվել է:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC) 2019-09-01
Շարք:	Educación y Ciencia
Խորագրեր:	semántica estrategia de enseñanza comprensión lectura investigación
Առցանց հասանելիություն:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/10055
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!