O Modelo Híbrido da Sala de Aula Invertida no Ensino de Fisioterapia: uma revisão sistemática da literatura
Este artigo é um recorte da dissertação, ainda em andamento, intitulada ‘O Modelo da Sala de Aula Invertida como Proposta no Ensino de Fisioterapia: Um estudo de caso no conteúdo de Incontinência Urinária Feminina’, do Programa de Pós-graduação do Instituto Federal Sul-rio-grandense do Campus Pelota...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Português |
| منشور في: |
Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul)
2021-02-01
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| سلاسل: | Revista Educar + |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/article/view/2294 |
| الوسوم: |
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