Cambio/continuidad y desarrollo de la historia, desde la comprensión histórica de estudiantes chilenos de educación secundaria
Los resultados de investigación que se discuten en este artículo se refieren al modo en que son representadas las ideas de cambio/continuidad y desarrollo de la historia por estudiantes de Educación Media. Basándonos en la conciencia histórica y la educación histórica como marcos referenciales abor...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2026-07-01
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| coleção: | Historia y Memoria |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_memoria/article/view/19751 |
| Tags: |
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