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Formação de professores de língua inglesa a distância: atividades de reflexão em fóruns de discussão

Neste artigo, problematizo questões relativas à formação de professores de língua inglesa, em meio à emersão de novos letramentos, principalmente mediados por tecnologias digitais, a partir de minha experiência como professora e pesquisadora em Cursos de Licenciatura em Letras, nas modalidades pres...

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Fernanda Costa Ribas
Format: Artigo
Idioma:Inglês
Publicat: Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-graduação em Linguística 2016-03-01
Col·lecció:Fórum Linguístico
Accés en línia:https://periodicos.ufsc.br/index.php/forum/article/view/40162
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