Formação de professores de língua inglesa a distância: atividades de reflexão em fóruns de discussão
Neste artigo, problematizo questões relativas à formação de professores de língua inglesa, em meio à emersão de novos letramentos, principalmente mediados por tecnologias digitais, a partir de minha experiência como professora e pesquisadora em Cursos de Licenciatura em Letras, nas modalidades pres...
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Inglês |
| Publié: |
Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-graduação em Linguística
2016-03-01
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| Collection: | Fórum Linguístico |
| Accès en ligne: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/forum/article/view/40162 |
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