Français juridique à l’université marocaine : pratiques, contenus et stratégies d’enseignement

Notre réflexion se situe au cœur du domaine de la didactique des langues, plus précisément dans l’optique de l’enseignement du français de spécialité notamment le français juridique. L’objectif majeur consiste à analyser les activités menées dans un cours de langue destiné à des étudiants juristes...

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Dettagli Bibliografici

Autori principali:	RACHIDA BOUALI, HAYAT BENTALEB
Natura:	Artigo
Lingua:	Árabe
Pubblicazione:	CNRST-IMIST 2022-12-01
Serie:	المجلة المغربية للبحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
Soggetti:	Français juridique Université marocaine Pratiques enseignantes Médiation linguistique Enseignement apprentissage
Accesso online:	https://revues.imist.ma/index.php/RMRSHS/article/view/34625
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