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Percepción sistémica de la innovación educativa: Reflexiones desde el nuevo paradigma científico

El presente ensayo presenta una reflexión en torno a los aportes del nuevo paradigma científico y el pensamiento sistémico que, transferidos al ámbito de la educación, podrían aportar herramientas de interés en el desarrollo de una comprensión profunda y holística de la complejidad subyacente al hec...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Giovanni Sánchez Chacón
Μορφή: Artigo
Γλώσσα:Inglês
Έκδοση: Universidad Nacional, Costa Rica 2016-07-01
Σειρά:Ensayos Pedagógicos
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/8466/9566
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