Anatomic and neuropsychological findings in low-educated cognitively intact elderly from a Brazilian cohort

ABSTRACT In elderly individuals, low educational level may represent a risk factor for the development of dementia and a proxy of cognitive reserve. Objective: This study examined the cognitive and neuroanatomic correlates of high versus low educational levels in cognitively healthy community-dwelli...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Maria Paula Foss, Paula Rejane Beserra Diniz, Daiane Leite da Roza, Tamar Gefen, Amanda Cook Maher, Paulo Formigheri, Carina T. Spedo, Carlos Ernesto Garrido Salmon, Vitor Tumas, José Geraldo Speciali, Antônio Carlos Santos
Formato:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicado em:	Academia Brasileira de Neurologia, Departamento de Neurologia Cognitiva e Envelhecimento 2019-12-01
Colecção:	Dementia & Neuropsychologia
Assuntos:	cognitive reserve educational levels cognitive aging MRI neuropsychological assessment
Acesso em linha:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1980-57642019000400378&tlng=en
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