Valoración de un programa escolar para el desarrollo de habilidades fonológicas en niños españoles
Entre los trastornos del habla infantil destacan, por su prevalencia en el contex - to educativo, los denominados trastornos fonológicos. A este efecto, se diseñó e implementó un programa escolar con el fin de evaluar sus efectos en el desarrollo fonológico de los niños y comproba...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Português |
| Veröffentlicht: |
Associacao Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2017-01-01
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| Schriftenreihe: | Revista Brasileira de Educação |
| Online-Zugang: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27553035021 |
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