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Secuencia didáctica para el estudio de enantiómeros

   Este artículo presenta un diseño e implementación de una secuencia didáctica (DS) para el estudio de enantiómeros en química. En la DS propuesta, se pensaron diferentes estrategias pedagógicas para alcanzar los objetivos planteados. Estas estrategias pedagógicas de enseñanza y aprendizaje...

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Principais autores: Vanina Alejandra Guntero, Cristián Alejandro Ferretti
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) 2023-04-01
coleção:Educación Química
Assuntos:
enantiómeros
secuencia didáctica
quiralidad
estrategias pedagógicas
química
Acesso em linha:https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/83703
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