دور التعلم الرقمي في خفض الفاقد التعليمي لدى الطلبة من وجهة نظر المعلمين في محافظة إربد
الأهداف: هدفت الدراسة التعرف إلى دور التعلم الرقمي في خفض الفاقد التعليمي لدى الطلبة من وجهة نظر المعلمين في محافظة إربد. المنهجية: اعتمدت هذه الدراسة المنهج الوصفي، واستخدمت استبانة مكونة من (32) فقرة موزعة على أربعة مجالات، هي: (الفاقد المعرفي، والفاقد المهاري، والفاقد الوجداني، والهدر التعليمي...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Árabe |
| Pubblicazione: |
Deanship of Scientific Research (DSR), the University of Jordan
2024-06-01
|
| Serie: | دراسات: العلوم التربوية |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://dsr.ju.edu.jo/djournals/index.php/Edu/article/view/5843 |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|