Estrategia metodológica para dirigir el proceso de formulación de problemas aritméticos por los profesores de Matemática
El trabajo aborda la problemática del proceso de formulación de problemas matemáticos, en particular los aritméticos, contiene una estrategia metodológica dirigida a favorecer el proceso de formulación de problemas aritméticos que articula lo afectivo-motivacional con lo cognitivo-instrumental para...
சேமிக்கப்பட்டது:
| முதன்மை ஆசிரியர்கள்: | , , |
|---|---|
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Espanhol |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI)
2024-12-01
|
| தொடர்: | Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas |
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | http://localhost/Serie%20Cientifica/rcci2/index.php/serie/article/view/1742 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|