A graduação e os desafios da formação do educador do século XXI = Undergraduation and challenges of XXI century teacher’s education

O artigo propõe uma reflexão sobre a Graduação e os desafios da formação do educador do século XXI. Para desenvolvê-la, contextualiza uma série de questões próprias do cenário contemporâneo, como a presença da informática revolucionando as atividades humanas; a democratização dos espaços sociais; a...

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Dettagli Bibliografici

Autore principale:	Ketzer, Solange Medina
Natura:	Artigo
Lingua:	Espanhol
Pubblicazione:	Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS 2007-01-01
Serie:	Educação
Soggetti:	professores - formação profissional criatividade (educação) ensino
Accesso online:	https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/3545/2764
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