Aprendizaje significativo con estrategia de enseñanza activa para un curso de proyecto software. Una experiencia en el norte de Chile
En la enseñanza de asignaturas relativas a proyectos software, la incorporación de metodologías activas ha traído buenos resultados en carreras de ingeniería en Informática y Computación. Durante los últimos 20 años, la metodología Aprendizaje más Servicio (A+S) ha contribuido significativamente co...
Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Inglês |
| Izdano: |
Universidad de Tarapacá
2024-12-01
|
| Serija: | Ingeniare: Revista Chilena de Ingeniería |
| Teme: | |
| Online pristup: | https://ingeniare.uta.cl/index.php/inge/article/view/969 |
| Oznake: |
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
|