Formación inicial de profesores en ciencias: un análisis del discurso de los programas de educación ambiental de una licenciatura colombiana

Este estudio tuvo como propósito caracterizar el conocimiento de educación ambiental materializado en la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental, de una universidad colombiana. Para ello, se usó como referencial teórico-metodológico el análisis críti...

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Bibliografiske detaljer

Principais autores:	María Angélica Mejía-Cáceres, Carolina Andrade, Laísa María Freire
Format:	Artigo
Sprog:	Inglês
Udgivet:	Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2020-09-01
Serier:	Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias
Fag:	formación de profesores educación ambiental discurso conocimiento currículo
Online adgang:	https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/14688
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