Literatura e escrita criativa em sala de aula invertida de alemão como língua estrangeira durante a pandemia de Covid-19
Durante a pandemia de Covid-19 em 2020, professores e alunos viram-se impelidos a utilizar estratégias de ensino remoto, para não interromperem o andamento das aulas. Nesse contexto, o modelo pedagógico “Sala de Aula Invertida” (Leffa; Duarte; Alda 2016) (Andrade; Coutinho 2018) foi uma possibilida...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Alemão |
| Publicado: |
Universidade de São Paulo
2022-07-01
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| Series: | Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.revistas.usp.br/pg/article/view/199742 |
| Tags: |
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