Literatura e escrita criativa em sala de aula invertida de alemão como língua estrangeira durante a pandemia de Covid-19
Durante a pandemia de Covid-19 em 2020, professores e alunos viram-se impelidos a utilizar estratégias de ensino remoto, para não interromperem o andamento das aulas. Nesse contexto, o modelo pedagógico “Sala de Aula Invertida” (Leffa; Duarte; Alda 2016) (Andrade; Coutinho 2018) foi uma possibilida...
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| Главный автор: | |
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| Формат: | Artigo |
| Язык: | Alemão |
| Опубликовано: |
Universidade de São Paulo
2022-07-01
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| Серии: | Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.revistas.usp.br/pg/article/view/199742 |
| Метки: |
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