Contributo para a inclusão de alunos com dislexia no ensino superior
Em Portugal, diretrizes sustentam políticas e regulamentos que as Instituições de ensino superior já instituíram e publicaram para acautelar a inclusão de alunos com dificuldades e/ou deficiência no ensino superior. Este artigo revisita estudos já publicados e apresenta narrativas recolhidas pela a...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidade Católica Portuguesa, Instituto de Gestão e das Organizações da Saúde
2024-07-01
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| Colecção: | Gestão e Desenvolvimento |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revistas.ucp.pt/index.php/gestaoedesenvolvimento/article/view/16890 |
| Tags: |
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