O conceito de dislexia em diálogo com gestores, professores, familiares e estudantes da educação básica
Este artigo, de abordagem qualitativa, é resultado de uma pesquisa que busca compreender de que forma gestores, professores de Língua Portuguesa, família e os próprios escolares compreendem o conceito de Dislexia. O aporte teórico-metodológico inscreve-se na perspectiva enunciativa-discursiva, a qu...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Português |
| Udgivet: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2023-09-01
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| Serier: | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação |
| Fag: | |
| Online adgang: | https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/17182 |
| Tags: |
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