Experiências formadoras de professores iniciantes: entre o dizer de si e o dizer das aprendizagens docentes
No início da carreira docente, os professores têm experiências relevantes que colaboram para a construção de aprendizagens, pelas características próprias dessa etapa. Nesse contexto, a abordagem utilizada na pesquisa, que é a (auto)biográfica, se apresenta como pesquisa-formação, pois ao mesmo tem...
שמור ב:
| Principais autores: | , |
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| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Português |
| יצא לאור: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
2026-02-01
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| סדרה: | Cadernos Cajuína |
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| גישה מקוונת: | https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/2176 |
| תגים: |
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