Abordar la interculturalidad en el aula desde el desarrollo de la competencia intercultural del profesorado

La enseñanza de lenguas extranjeras requiere un enfoque intercultural en el aula. El aprendizaje de una lengua lleva asociado unos factores culturales que deben aprender a interpretarse desde un punto de vista no etnocentrista, para evitar conflictos culturales y conseguir una cohesión social que pe...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Moreno Moreno, Rosa María, Atienza Cerezo, Encarna
Formato:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicado em:	marcoELE 2016-03-01
coleção:	marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera
Assuntos:	competencia intercultural drama techniques enfoque intercultural formación del profesorado intercultural approach intercultural competence personal reflection reflexión personal teacher training técnicas dramáticas
Acesso em linha:	http://marcoele.com/descargas/22/moreno-atienza_interculturalidad.pdf
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