De la “participación” a la “convivencia”: hacia la despolitización de las relaciones escolares
El artículo profundiza en el análisis de los fundamentos y argumentos presentes en normativas y políticas educativas que promueven la creación de espacios de participación estudiantil, especialmente en el nivel primario, desde la última restitución democrática en 1983 hasta el presente en la Ciudad...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional de La Pampa
2025-05-01
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| Schriftenreihe: | Praxis Educativa |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/8699 |
| Tags: |
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