Ocena kompetencji językowych w warunkach wielojęzyczności dziecięcej – przyczynek do dalszych badań
Współczesne badania nad wielojęzycznością potwierdzają, że rozwój mowy u dzieci wielojęzycznych przebiega podobnie jak u dzieci jednojęzycznych. Kamienie milowe rozwoju językowego osiągane są mniej więcej w tym samym czasie. Odmienność dotyczy występowania pewnych specyficznych zjawisk językowych, k...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Polonês |
| Veröffentlicht: |
Lodz University Press
2024-12-01
|
| Schriftenreihe: | Logopaedica Lodziensia |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://czasopisma.uni.lodz.pl/logopedica/article/view/21630 |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|