A (im)pertinência da avaliação da aprendizagem no processo de escolarização docente: entre o não mais e o ainda não
O artigo retrata um estudo no qual se cotejou a trajetória e experiências vividas por docentes na etapa de educação básica no tocante à avaliação da aprendizagem, haja vista seus efeitos incidirem, de alguma maneira, no desenvolvimento profissional e na composição da identidade professoral, tendo em...
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| Principais autores: | , |
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| 格式: | Artigo |
| 語言: | Português |
| 出版: |
Universidade Federal de Lavras
2023-07-01
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| 叢編: | Devir Educação |
| 主題: | |
| 在線閱讀: | http://devireducacao.ded.ufla.br/index.php/DEVIR/article/view/708 |
| 標簽: |
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