Conhecimento socialmente produtivo, brincadeira e educação infantil na história recente da Argentina
Neste trabalho nos interessa explorar as categorias do conhecimento socialmente produtivo (SSP) em articulação com o jogo significante e seu potencial para analisar a educação infantil na Argentina. Ao longo desses trabalhos, torna-se importante o lugar do jogo no ensino e suas relações com outros s...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul
2023-01-01
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| Series: | Reflexão & Ação |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/17782 |
| Tags: |
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