(In)visibilidade das brincadeiras lúdico-agressivas na educação infantil: compreensões a partir das crianças
Este artigo analisa a (in)visibilidade das brincadeiras lúdico-agressivas na Educação Infantil, em diálogo com pressupostos teórico-metodológicos da Sociologia da Infância. A partir do uso etnografia, com episódios de interação, a produção de dados evidenciou categorias de análise sobre a escuta e...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Universidade de Brasília
2023-11-01
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| Col·lecció: | Linhas Críticas |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/50496 |
| Etiquetes: |
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