Formação de professores para a educação bilíngue de surdos na educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental
Este estudo objetivou analisar como a formação de professores para atuação na educação bilíngue de surdos na educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental tem sido retratada nas produções de fontes reconhecidamente relevantes no cenário acadêmico-científico brasileiro, entre os anos 2005...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Język: | Inglês |
| Wydane: |
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
2018-12-01
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| Seria: | Política e Gestão Educacional |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/11913 |
| Etykiety: |
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