Efecto del aula invertida en el pensamiento crítico. Un estudio desde la autorregulación del aprendizaje
El pensamiento crítico hoy en día representa una competencia muy importante en la formación de profesionales; en cuanto a su desarrollo sigue siendo limitado en contextos donde predominan metodologías tradicionales que siguen latentes. El presente estudio tuvo como objetivo determinar la influencia...
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| Principais autores: | , , , , |
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| 格式: | Artigo |
| 語言: | Espanhol |
| 出版: |
Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca"
2026-06-01
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| 叢編: | Revista MENDIVE |
| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/4589 |
| 標簽: |
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