Original faglighed
Denne artikel handler om, hvordan pædagogisk faglighed bliver til i daginstitutionens daglige liv i en tid præget af en uddannelsespolitisk læringsdagsorden. Formålet med artiklen er at afselvfølgeliggøre læringsdagsordenen og vise, hvordan der er flere og potentielt konfliktuerende rationaler på sp...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Dinamarquês |
| Publicat: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2018-01-01
|
| Col·lecció: | Nordisk Barnehageforskning |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://journals.hioa.no/index.php/nbf/article/view/2120 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|