Aprendizaje basado en proyectos y mediación digital en el desarrollo de la competencia matemática porcentual
El objetivo de la presente investigación fue diseñar, implementar y evaluar una propuesta de intervención didáctica basada en el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y el Aprendizaje Cooperativo (AC), mediante la mediación digital, para el desarrollo de la competencia matemática porcentual en ento...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Ecuatesis
2026-07-01
|
| Col·lecció: | Ciencia y Educación |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/3226 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|