La adopción y uso de las tecnologías digitales en el profesorado universitario: un análisis desde la perspectiva delgénero y la edad

El éxito del proceso educativo mediados por la tecnología, depende en gran medida de la adopción y el uso de la tecnología digital (TD) por parte del profesorado, desde esta corriente se presenta un diagnóstico multivariado sobre el nivel de adopción y uso de las TD, mediante el efecto moderador de...

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Bibliographic Details

Main Authors:	Byron Geovanny Hidalgo Cajo, Mercé Gisbert Cervera
Format:	Artigo
Language:	Espanhol
Published:	Universidad de Murcia 2021-09-01
Series:	RED. Revista de Educación a Distancia
Subjects:	Adopción y uso Tecnologías Digitales Educación Superior género edad
Online Access:	https://revistas.um.es/red/article/view/481161
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