صعوبات التعلم والانضباط المدرسي لدى تلاميذ التعليم الأساسي بالبيئة المصرية: دراسة في إطار المفارقات، والمتشابهات، والمآل
ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن الفروق في كل من صعوبات التعلم النوعية، والانضباط المدرسي لدى تلاميذ الحلقتين الأولى والثانية من التعليم الأساسي في البيئة المصرية وفقًا للنوع الاجتماعي (ذكور – إناث)، وكذا التعرف على العلاقة بين صعوبات التعلم النوعية، والانضباط المدرسي، إضاف...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Árabe |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Ain Shams University, Center of Psychological Counseling
2025-08-01
|
| Seri Bilgileri: | Maǧallaẗ Al-I'ršād Al-Nafsī |
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://cpc.journals.ekb.eg/article_442916_b01f9030663ef2ecc0e2e392b756185e.pdf |
| Etiketler: |
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|