PNE 2014-2024: Uma análise da Meta 6 para a construção do novo PNE
O artigo analisou os resultados da Meta 6 do Plano Nacional de Educação, para refletir e propor formas de aperfeiçoar seus indicadores. Políticas de educação em tempo integral foram discutidas, considerando o enfoque das epistemologias da política educacional com perspectiva pluralista, posicioname...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Inglês |
| Publié: |
Fundação Carlos Chagas
2024-08-01
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| Collection: | Estudos em Avaliação Educacional |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://publicacoes.fcc.org.br/eae/article/view/10492 |
| Tags: |
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