Enseigner la production écrite au secondaire qualifiant : quelles pratiques effectives en classe de français ?

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Bibliografske podrobnosti

Principais autores:	Nour el houda El Abbadi, EL HAMRI Chaimaa
Format:	Artigo
Jezik:	Árabe
Izdano:	Académie du Royaume du Maroc 2025-10-01
Serija:	Revue des Sciences Humaines et Sociales de l’Académie du Royaume du Maroc
Teme:	Compétence didactique pratiques pédagogiques production écrite
Online dostop:	https://revues.imist.ma/index.php/SHS-ARM/article/view/56601
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