L’intégration des œuvres littéraires au cycle secondaire qualifiant marocain
Résumé : Au Maroc, l’enseignement du français au cycle secondaire qualifiant repose sur une étude intégrale des œuvres littéraires. Toutefois, cette intégration forme un sujet de discussion et de réflexion, entre des adjuvants qui voient que ces supports sont la meilleure façon pour étudier le franç...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Alemão |
| Pubblicazione: |
CRAC, INSAAC
2025-09-01
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| Serie: | Akofena |
| Accesso online: | https://www.revueakofena.com/wp-content/uploads/2025/08/14-S17v05-03-Bahia-BOUCHANE_165-176.pdf |
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