Öğretmenlerin Teknostres Düzeyleri, Dijital Teknolojilere Erişim Motivasyonları ile Dijital Okuryazarlık Becerilerinin İncelenmesi

Bu çalışmanın amacı, öğretmenlerin dijital teknolojilere erişim motivasyonu, dijital okuryazarlık becerileri, teknolojiye yönelik tutumları ile teknoloji kullanım ve stres düzeylerini belirlemektir. Ayrıca, bu değişkenler ile yaş, cinsiyet, öğrenim durumu, mesleki kıdem ve okul türü gibi demografik...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Gürcan Çağan, Soner Doğan
Formato:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicado em:	Istanbul Kültür University 2026-05-01
coleção:	Yaşadıkça Eğitim
Assuntos:	teknostres dijital motivasyon dijital okuryazarlık eğitimde dijitalleşme öğretmen teknoloji kullanımı
Acesso em linha:	https://journals.iku.edu.tr/yed/index.php/yed/article/view/960
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!