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Práticas pedagógicas no 3º ano do ensino fundamental à luz do enfoque histórico-cultural

O objetivo do presente trabalho é analisar os desafios e as possibilidades identificadas nas práticas pedagógicas de professores do 3º ano do Ensino Fundamental de duas escolas municipais de Ariquemes/RO. O referencial teórico, que embasou as reflexões, se estruturou por autores que se sustentam no...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Eliéte Zanelato, Joice Kely Ribeiro Ferreira, Josué José de Carvalho Filho
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Universidade Federal do Maranhão 2023-05-01
coleção:Revista Educação e Emancipação
Assuntos:
Acesso em linha:https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/20619
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