Imágenes y enseñanza de la Química. Aportes de la Teoría cognitiva del aprendizaje multimedia
En este artículo se discute el rol de las imágenes en el aprendizaje y en la enseñanza de la Química. Luego de exponer los principales fundamentos de la Teoría cognitiva del aprendizaje multimedia, y de los 12 principios que se desprenden de ella, se desarrollan sus implicaciones para la enseñanza...
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| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | Artigo |
| 語言: | Inglês |
| 出版: |
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
2019-04-01
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| 叢編: | Educación Química |
| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/67174 |
| 標簽: |
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