Letramento no Ensino Fundamental: Percepções de alunos e professores sobre as práticas de ensino de leitura e escrita em uma escola da zona rural de Camaquã
O presente artigo surgiu diante da necessidade de analisar a relação entre as percepções de alunos e professores referentes às metodologias de ensino de Língua Portuguesa que vêm sendo colocadas em prática e o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita que visem ao letramento por estudante...
Збережено в:
| Автори: | , |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Inglês |
| Опубліковано: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense
2018-03-01
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| Серія: | Revista Thema |
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/732 |
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