Compreensão da Construção de Número na Criança a partir da Teoria Piagetiana
Esta pesquisa defende a organização do ensino de números naturais a partir de pressupostos teórico-metodológicos situados nos princípios piagetianos sobre a construção do conhecimento aritmético. Nesse contexto, este artigo tem como objetivo compreender as implicações pedagógicas da teoria de Piage...
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| Κύριοι συγγραφείς: | , |
|---|---|
| Μορφή: | Artigo |
| Γλώσσα: | Português |
| Έκδοση: |
Universidade do Estado da Bahia
2026-01-01
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| Σειρά: | Revista Baiana de Educação Matemática |
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://revistas.uneb.br/baeducmatematica/article/view/23937 |
| Ετικέτες: |
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