El alumnado del Grado de Educación ante las tareas universitarias: emoción y cognición
Las emociones juegan un papel fundamental en los contextos de aprendizaje. Sin embargo, el estudio de las mismas no responde al abanico de situaciones que el alumnado afronta en la universidad, ni profundiza en el componente cognitivo de la emoción en dicho contexto, a pesar de su reconocida import...
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| প্রধান লেখক: | , , |
|---|---|
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Inglês |
| প্রকাশিত: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
2019-10-01
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| মালা: | Educación XX1 |
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/23453 |
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