Media Diorama Interaktif Berbasis Pembelajaran Berdiferensiasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas IV

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media diorama interaktif berbasis pembelajaran berdiferensiasi pada pembelajaran siswa kelas IV materi Keragaman Masyarakat Daerahku. Penelitian pengembangan ini mengadaptasi model pengembangan 4D. Subjek uji coba dalam penelitian ini adalah 1 ahli mater...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	I Made Aditya Priandana, Kadek Suranata, I Gusti Agung Ayu Wulandari
Médium:	Artigo
Jazyk:	Inglês
Vydáno:	Universitas Pendidikan Ganesha 2026-04-01
Edice:	Jurnal Media dan Teknologi Pendidikan
Témata:	Diorama Interaktif, Pembelajaran Berdiferensiasi, IPAS
On-line přístup:	https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JMTP/article/view/110947
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!