Adaptación de la metodología didáctica a la virtualidad en los cursos de procesamiento técnico de la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad de Costa Rica

Este artículo tiene la finalidad de identificar la percepción estudiantil ante la adaptación de la metodología didáctica a la virtualidad en los cursos de procesamiento técnico BI-2001 Catalogación I y BI-3001 Indización, de la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universid...

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Hlavní autor:	Desiree Rodríguez Calvo
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universidad de Costa Rica 2021-06-01
Edice:	e-Ciencias de la Información
Témata:	Educación virtual metodologías de enseñanza enseñanza de la bibliotecología procesamiento técnico de la información
On-line přístup:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/eciencias/article/view/43848
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!