Interdisziplinäre Teams in inklusiven Schulen
David Labhart analyzes case reviews in multiprofessional groups in the inclusive school in the form of an ethnographic study. Using the actor-network theory, he uses the example of the canton of Zurich to show how the "interdisciplinary team" operates in practice: which tasks are worked on...
Đã lưu trong:
Xuất bản năm: | Pädagogik |
---|---|
Tác giả chính: | |
Định dạng: | Livro |
Ngôn ngữ: | Alemão |
Được phát hành: |
transcript Verlag
2019
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/38142 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|