Sequência didática sobre as Leis de Newton para alunos com deficiência visual /

[PT]O ingresso de um aluno com deficiência visual para cursar a disciplina de Física I mobilizou alguns professores do IF-UFRJ para que fosse possível a oferta de um ensino que incluísse efetivamente esse aluno. Um dos problemas enfrentados foi a falta de material didático na área de ciências exatas...

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Main Authors: Santos, Orlando de Araujo Mafra., Amato, Sandra Filippa, Barroso, Marta Feijó, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
פורמט: Livro
שפה:Português
יצא לאור: UFRJ, 2020
נושאים:
Física Estudo e ensino.
Deficiência visual.
Inclusão.
Leis de Newton.
Física.
גישה מקוונת:https://minerva.ufrj.br/F/?func=direct&doc_number=000923320&local_base=UFR01
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