Processus de gestion des ressources éducatives. Le cas d’enseignants en IUT
Notre étude vise à comprendre l’activité menée par les enseignants d’institut universitaire de technologie (IUT) dans le cadre de la préparation de leurs cours avec les ressources éducatives. Il s’agit également d’identifier ce qui fait ressource éducative pour ces enseignants. Nous nous demandons s...
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| المؤلفون الرئيسيون: | , , , |
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| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Francês |
| منشور في: |
Association internationale de pédagogie universitaire
2024
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://doi.org/10.4000/ripes.5597 https://hdl.handle.net/20.500.13089/w4xd https://journals.openedition.org/ripes/5597 |
| الوسوم: |
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