Injustices épistémiques : lorsqu’autisme et dyscommunication se conjuguent, comment faire entendre ses choix ?

Malgré les injonctions institutionnelles (ONU, 2006), les personnes autistes demeurent peu engagées dans des processus favorisant leur expressivité sociétale (Ebersold, 2015). Dans une approche anthropocentrée, le programme Participe 3.0 accompagne, via des systèmes innovants de réalité virtuelle, d...

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Autore principale:	Lacôte-Coquereau, Cécile
Natura:	Artigo
Pubblicazione:	Presses universitaires de la Méditerranée 2024
Soggetti:	vulnérabilité Injustices épistémiques autisme (TSA) médiation humaine et numérique sujet-participant éthique relationnelle vulnerability Epistemic injustices autism (ASD) human and digital mediation subject-participant relational ethics
Accesso online:	https://doi.org/10.4000/edso.26984 https://hdl.handle.net/20.500.13089/w3tu https://journals.openedition.org/edso/26984
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