Étudier et enseigner les musiques actuelles : les frontières floues d’une expertise en devenir

Suite à un rappel de l’expérience que j’ai acquise à titre de musicologue dans les médias écrits et à la radio, l’article questionne la façon dont l’expertise musicale est perçue puis partagée, autant dans les disciplines ayant pour principal sujet la musique que les disciplines s’y intéressant comm...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Trottier, Danick
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	Presses universitaires de Rennes 2021
Assuntos:	discours chercheurs / experts travail / profession / carrière / salariat journalistes / critiques méthodologie médias éducation / pédagogie / études researchers / experts work / profession / career / wage labor journalists / critics methodology discourses media education / pedagogy / studies
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/volume.9444 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ltb2 https://journals.openedition.org/volume/9444
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!