Étudier et enseigner les musiques actuelles : les frontières floues d’une expertise en devenir

Suite à un rappel de l’expérience que j’ai acquise à titre de musicologue dans les médias écrits et à la radio, l’article questionne la façon dont l’expertise musicale est perçue puis partagée, autant dans les disciplines ayant pour principal sujet la musique que les disciplines s’y intéressant comm...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Trottier, Danick
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Presses universitaires de Rennes 2021
Assuntos:	discours chercheurs / experts travail / profession / carrière / salariat journalistes / critiques méthodologie médias éducation / pédagogie / études researchers / experts work / profession / career / wage labor journalists / critics methodology discourses media education / pedagogy / studies
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/volume.9444 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ltb2 https://journals.openedition.org/volume/9444
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